技校汽车维修实习报告-技校汽车维修专业毕业总结

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于技校汽车维修实习报告的问题，于是小编就整理了3个相关介绍技校汽车维修实习报告的解答，让我们一起看看吧。汽车维修学徒的个人工作总结...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于技校汽车维修实习报告的问题，于是小编就整理了3个相关介绍技校汽车维修实习报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 汽车维修学徒的个人工作总结怎样该写嘛？
2. 职校学汽修有前景，为什么有人说不好？有人说好？
3. 修车实习单位描述？

汽车维修学徒的个人工作总结怎样该写嘛？

工作总结，一般分以下几个部分：

1）过去一年工作的大致介绍，做了哪些事；

2）过去一年工作做得好的地方，取得了什么成绩，有什么经验；

3）过去一年工作做得不足的地方，原因是什么，有什么教训，以后如何避免；

4）展望未来一年的工作，你如何规划未来一年的工作，有什么目标、方法等。祝你顺利！

职校学汽修有前景，为什么有人说不好？有人说好？

您好朋友，这件事情因人而异，不管做什么工作，学什么专业，只要认真对待，用心学习，真正掌握汽车维修技术，待人接物处理优良，就能在这个领域站住脚，打开一片天地。现在汽车维修行业，鱼龙混杂 ，不遵守职业道德，以次充好，满天要价，甚至出现极少数的坑蒙拐骗 。

作为这个专业的技术人员，就一定遵守职业道德，掌握汽车维修技术 ，解决车主的实际问题，以诚相待，善待他人，诚实守信，是这个行业的基本。

现在汽车已经遍布大街小巷，还是这句话，只要坚持 就会成功。

全面推进技能培训、积极实践与创新是当前职业教育所大力倡导的，是时代精神的体现。 为提高学生的实际动手能力，保障学生切切实实学到适应市场需求的汽修技术，我校办学以来，狠抓实战实训教学，校企联合为学生搭建“学历+技能”双桨划行平台，努力将学生培养为高素质高技能应用型汽修人才。

我校对实训教学的管理尤为重视，其培养模式和独特的教学方法得到社会的一致好评。实践性教学力求通过让教师设置适当的活动和任务提供动手实践活动的机会，使目前的封闭式教室转变为开放式课堂，使学生投入到真实的情境中，在听、看、说、练、摸、试、做等实践中学习知识，掌握科学的思维方法，培养学生的学习兴趣和探索精神，为学生的全面、综合发展打下坚实的基础。为此，我校在汽修专业教学中进行实践性教学的探索，构建具有实践性、操作性、创造性的学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动积累、主动实践为基本特征，以学生多方面能力综合为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的实战实训模式。该模式教学内容市场化、操作过程实战化、考核标准企业化。

修车实习单位描述？

修车实习单位，看是去修理厂还是4S店

修理厂

进入修理厂实习，一般情况都是跟着师傅后面打打杂，干点简单的杂活。师傅修车你跟着学，有不懂的自己问，别指望师傅认真的教你。

4S店

进入4S店实习，好多都会安排你先去洗车房干1到3个月，毕竟廉价劳动力，很坑的。洗车结束后进入修理车间，安排进一个班组，一个组一般三个人，组长、主修，小修，一般都是主修与小修干活，组长只有需要大活或者疑难杂症才会出手。实习生进入班组后，勤快点好好学，即使是小修那也是你的师傅

到此，以上就是小编对于技校汽车维修实习报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于技校汽车维修实习报告的3点解答对大家有用。